三年制本科双证班

一、双证特色班的办学模式
　　21世纪的教育将呈现出三大发展趋势：终身教育、以学生为中心、教育国际化。双证教育是指学生在取得学历证书的同时还取得职业资格证书，这是一种学历教育和职业资格教育并重的教育制度。学生在接受教育的同时接受郑州大学网络/成人学历教育。我国加入WTO后已经融入世界经济的大环境，经济全球化是一个持续发展的过程，随着市场经济体制的逐步完善，职业竞争日趋激烈，岗位变动的频率加快，数以千万计的现有从业人员，需要主动适应经济转型、产业结构调整、职业水平升高的新需求。否则在激烈的市场竞争中就有被淘汰的危险。因此培养社会急需并且能和国际接轨的人才是教育部门的首要目标。我们在国际大背景下重审传统教育的办学理念，无疑“双证”教育的办学模式将是未来教育的发展趋势。满足企业需求、社会需求、个人发展的需求是开展“双证”教育的出发点和落脚点。
　　二、三年制本科双证特色班的特色
　　1、 技能加学历，就业双保险：
　　特色班启动本/专科各层次的人才培养计划，实现高等学历教育和职业教育的优势互补，不仅重视学生的思想素质和理论教育，也注重职业技能教育，学生可以获得国家相关行业权威认证职业资格证书和国家承认的网络/成教文凭，符合郑州大学学位授予条件者，授予郑州大学成人高等教育学士学位。使学生获得就业双重保险。成才、学历、技能、就业一步到位。
　　2、 前沿专业，着眼于未来：
　　通过长期对社会、企业的全面调研，以社会需求为导向，有选择的开设行业发展前景和就业好的特色专业，培养未来社会需要的实用型应急性人才。学院在专业设置上聚焦管理类及相关专业，其他专业不予开设。我们拒绝开设很多的专业，绝不追求表面的繁华景象，而是在市场需求的专业上做到极致。学院给学生提供最具有价值的信息资讯，将学生的需求和就业单位的需求，进行有效对接式培养。我们将为用人单位提供实用性的管理类人才，同时用人单位也将本学院作为人才培养与储备干部的首选学院。

       3、学院师资 

学院师资阵容强大，打造以专职教师为主、兼职教师为辅的职教结构、年龄结构、专业结构合理搭配的师资队伍。

专职教师高级职称占 49% ，中级职称占38%；兼职教师来自著名高等院校、科研院所；同时每学期由企业集团、河南电子学会、河南省交通物流协会委派的实战派管理专家、演讲大师及卓越企业家代表来学院讲授。

　　4、教学管理

       学院在教学模式上除国家要求完成的专业教学计划课程外，余下的时间课程为素质类专家讲座，如现代礼仪、演讲培训、管理训练、团队训练等。并与河南慈善总会合作增强学生慈善意识，培养社会责任、家庭责任及自我责任。