2010年中小学生夏令营招生

一．活动背景：

暑假应该是快乐的轻松的代名词，可对现在的许多孩子们来说，暑假作业、家长作业和各类的特长补习班已经使暑假变得乏味而沉重，放假了,该怎么过呢？由于大量假期补课，已导致部分学生产生了厌学情绪，对学习极端反感。针对这种现状，我们每年都在暑假期间组织不同形式的夏令营活动，使学生度过一个快乐充实的假期，使孩子们以后的学习中更加勤奋，更加自立。几年来，我们感到夏令营是深受孩子们喜爱的休闲学习的活动方式。

二 夏令营活动的意义：

1 体验生活，增长知识，开阔视野，培养参与者的独立生活与自理能力。

2 全面提高学生综合素质，丰富暑假生活，加强交流沟通能力，提高自理能力，增进同学之间的友谊。

3培养学生积极健康的心态，积极进取的人生态度！4 了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认识能力！5 激发了孩子与人交往的欲望，锻炼了孩子与人沟通和交流的能力！6 能够让孩子感受到有知心的朋友在关心他（她），感受到积极的情感沟通！7 理解和支持他人，有较强的换位思考能力！8 处理事情的应变能力，面对困难的勇气！9 培养孩子的创新思维，领导能力，组织能力，人格魅力的展现！10陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队！

三．活动效果：

1．夏令营活动是实施素质教育的有效途径。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道，它是学校教育和家庭教育的良好补充。我们感受到学生们通过一种不同于学校和家庭的生活，想尝试一种全新的生活体验。尤其在夏令营的一引起训练过程中，每个孩子都能积极参与，获得了很大的乐趣和帮助，这是书本上和课堂上所没有的，感受不到的。

2．夏令营提高了学生自理自立的能力。夏令营活动在父母不参与的情况下，都是由孩子们自主进行自理生活，这对于终日在娇生惯养的“小皇帝”“小公主”生活上的自理还是第一次。所以参加夏令营的学生自理能力都普遍得到提高，对他们的成长也是很有益处的事情。

3．夏令营培养了学生团结协作的精神。夏令营里是几十个孩子聚在一起，同吃同住，真诚互动，这无疑是培养他们团结协作的最佳场所。

4．夏令营活动的特点是一种体验，它使学生溶入到社会的大课堂。夏令营活动中安排了众多的校外体验活动，